«Startpunkt – Mathematik Sekundarstufe I» unterstützt Lehrpersonen dabei, den tatsächlichen Lernstand der wichtigsten Basiskompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Sekundarstufe I im Fach Mathematik frühzeitig und einfach formativ zu erfassen.
So können Lücken oder Fehlverständnisse erkannt und durch eine gezielte Förderung geschlossen werden.
Das gedruckte Heft für die Lernenden enthält zwei aufeinander aufbauende Standortbestimmungen: «Grundlagen 1» und «Grundlagen 2».
«Startpunkt - Mathematik Sekundarstufe I» kann lehrmittelunabhängig eingesetzt werden.
