Der Inhalt dieses Buches soll Lehrpersonen des Zyklus 1 ermutigen, den kindlichen Spieltrieb im Unterricht zuzulassen. Verknüpft mit Erfahrungswissen veranschaulichen Praxisbeispiele, wie sich ein kreativer Umgang mit Platznot, die Auswahl des Materials, mehr Zeit, wenig Regeln und die Gestaltung des Aufräumens auf das Freispiel auswirken. Umsetzung im Unterricht ermöglichen.
