Setzt beim Rohstoff Ton und bei der Tonverarbeitung einen stufenspezifischen Fokus und führt praxisnah anhand von 24 konkreten Vorhaben in eine mögliche Tonarbeit im Unterricht ein. In der Arbeit mit jüngeren Kindern stehen das Spielen mit Ton, das freie figürliche Gestalten und der Aufbau einfacher Gefässe im Vordergrund. In der Mittel- und Oberstufe lassen sich im Entwerfen, Herstellen und Begutachten von Gegenständen aus Ton vermehrt gestalterische Problemstellungen thematisieren.
